現場のリアルを
知っているからこそ
「もっと関わりたいのに、時間がない」
「声かけ一つで変わるのはわかるけど、難しい」
そんな現場のリアルを、たくさん見てきました。
放課後デイサービスでの経験をはじめ、小学校・中学校でのコーチングサポートを通じて、子どもたちと直接関わり続けた私だからこそお伝えできる、机上の理論ではない実践があります。
現場で悩み続けた経験だからこそ伝えられる
「明日からすぐ使える」コーチングの実践を
先生たちにお届けします。
声かけの例・関わり方のヒント・先生がほっとできる言葉をお届けします
ニックネームで参加・登録無料・見るだけでも大丈夫です
子どもにどう関わればいいか迷う。声をかけるタイミングがわからない。
「主体性を育てる」と言われても、具体的にどうすればいいか難しい。
本当はもっと一人ひとりを大切にしたいのに、時間も余裕もない。
明日の教室で試せる声かけや、関わり方のヒントをLINEオープンチャットでお届けします。読むだけの参加も歓迎です。
正解を教えるのではなく
"子どもが自分で
動き出す関わり方"
が必要だと感じています。
「もっと関わりたいのに、時間がない」
「声かけ一つで変わるのはわかるけど、難しい」
そんな現場のリアルを、たくさん見てきました。
放課後デイサービスでの経験をはじめ、小学校・中学校でのコーチングサポートを通じて、子どもたちと直接関わり続けた私だからこそお伝えできる、机上の理論ではない実践があります。
失敗しても大丈夫と思える関係性。心理的安全性を土台にした関わり方をお伝えします。
指示ではなく、子ども自身が考えて動けるようになる声かけの実例を学びます。
研修や授業で実際に使えるコンテンツを厳選。現場に持ち帰ってすぐ活用できます。
子どもを支える先生が、まず自分を大切にするためのヒントもお届けします。
現場経験をもとにしたコーチングで、先生たちをサポートしています。放課後デイサービスでの特性のある子どもたちとの関わりをはじめ、小学校・中学校での多様な支援経験から、「机上の理論ではない実践」をお伝えすることを大切にしています。
「どんな気持ちも全部◎」という安心安全な場から始まり、自分を知り・相手を知り・みんなで未来をつくる体感型の授業プログラムです。小学1年生〜中学3年生に対応しています。
「原因論」から「目的論」へ。問題を指摘するのではなく、良いところを引き出す関わり方をワーク・ロールプレイを通じて体感していただく校内研修プログラムです。
「この子にどう関わればいいか」「クラスがしんどい」——どんな小さな悩みも一緒に考えます。初回60分無料。Zoomまたは対面で、顔を見ながら本音で話せる場をつくります。
放課後デイサービスで出会ったある男の子。何かをきっかけに気持ちが一気に高ぶり、叫んだり、自分の体を強く打ち付けてしまうことがありました。
その子には「落ち着ける場所」を用意することにしました。みんなから少し離れた場所にマットや好きなぬいぐるみを置き、安心して気持ちを出せるように。
無理に止めず、落ち着くまでそっと見守ると、しばらくすると自分で気持ちを整えて、何事もなかったように戻ってこられるようになりました。
今では4年生になり、「誰かの役に立ちたい」という気持ちも育ってきています。長い目で信じて関わること。それが子どもの力を引き出す一番の近道です。
「こんなとき、何と声をかけたらいい?」
そんな日々の迷いに、明日から試せる小さなヒントをお届けします。
忙しい先生は、読むだけでも大丈夫です。
子どもが自分で考え、動きやすくなる声かけの例をお届けします。
「この場面、どうしたら?」という迷いに、現場目線のヒントをお届けします。
子どもを支える先生自身が、少し楽になれる問いや言葉をお届けします。
自己紹介や発言は必須ではありません
授業・研修・個別相談について、公式LINEからお問い合わせいただけます。「こんなことを聞いてもいいのかな」という段階でも大丈夫です。
公式LINEで個別に相談する学校・教育委員会などからの正式なご依頼や、資料を添えたご連絡はこちらをご利用ください。